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以前,一个孩子只要能够考上本科,家长哪怕借钱、贷款,也会想办法把孩子送进去。
因为在很多父母眼里,本科就是改变人生的一次机会,学历意味着更好的工作机会,也代表着孩子未来能够进入更高的平台。
但是到了2026年高考招生季,一个过去很难想象的现象正在出现,一边是高考报名人数持续增加,1290万考生竞争激烈,很多学生为了进入本科院校拼尽全力。
另一边却是不少民高校出现招生困难,有些专业甚至无人填报,只能不断降低录取分数线吸引学生。
这种反差,让很多家长开始重新计算一笔账:花几十万元读一个普通民,到底值不值得?
过去大家很少会认真考虑这样的一个问题,因为在那个年代,大学学历本身就是一种优势,二十年前,能够考上本科的学生并不多。
本科学历在就业市场上有着非常明显竞争力,很多企业招聘时,本科就是一道重要门槛。
一个普通本科毕业生,毕业后进入国企、事业单位或者大规模的公司的机会,比没有学历的人高很多。
所以当时很多家庭形成了一种非常坚定的想法:孩子一定要上大学,哪怕家庭条件一般,也要尽最大努力支持孩子完成本科教育。
因为父母相信,现在吃点苦没关系,只要孩子拿到大学文凭,未来就有机会改变生活。
但现在,情况正在发生明显的变化,大学毕业生数量慢慢的变多,本科学历不再像过去那样稀缺。
以2020年为例,全国普通高校毕业生规模已达到874万人左右,比上一年增加几十万人。
以前,一个本科毕业生可能凭借学历进入一家不错的企业;现在,很多企业招聘时,不仅看学历,更关注专业能力、实际经验和解决实际问题的能力。
这也是为什么一些普通本科院校开始面临招生压力,以2026年部分地区招生情况去看,多个省份出现民专业组零投档的情况。
在云南,部分民办高校招生缺口明显,昆明城市学院原计划招生2677人,第一次补录时仍然缺少1398个名额。
昆明文理学院缺少830人;云南经济管理学院缺少744人;丽江文化旅游学院缺少922人。
这些数字背后反映出的,并不是学生数量减少,而是很多考生和家长开始更加谨慎地选择学校。
过去,只要能够进入本科,很多家庭觉得学校差一点也可接受,但现在,家长考虑的问题更多了。
这所学校毕业后就业怎么样?这个专业有没有发展空间?四年花几十万元投入进去,未来能不能得到相应回报?
这些现实问题,正在影响慢慢的变多家庭的选择,不仅是一些地区的民办高校招生困难,就连上海、北京这样的城市,也出现类似情况。
上海立达学院在2026年招生过程中,原本安排305个本科招生计划,但首轮录取后仍然没有完成招生任务,之后只能降低15分进入第二轮征集志愿。
上海兴伟学院的情况越来越明显,当年本地招生计划66人,第一轮录取人数只有1人。
北京金融科技学院本科普通批次计划招生617人,第一轮招生结束后还有560个名额没有完成,缺额比例接近九成。
这些变化说明,很多学生已不再单纯追求“本科”两个字,因为对于普普通通的家庭来说,读一个民,需要仔细考虑的不只是录取问题,还有背后的经济压力。
目前,普通民院校一年学费普遍在2万元左右,如果是艺术类专业、中外合作项目,一年学费可能达到四五万元。
四年下来,加上住宿费、生活费以及其他开销,二三十万元是很常见的投入,一些费用较高的项目甚至有可能达到四五十万元。
对于很多普普通通的家庭来说,这不是一笔轻松的支出,可能是父母多年积蓄,也在大多数情况下要承担贷款压力。
如果孩子毕业之后能找到不错的工作,这笔投入当然值得,但现实的问题是,很多普通本科毕业生进入社会后,起薪并没有想象中那么高。
不少毕业生刚参加工作时,月收入大约在5000元到6000元之间,如果按照40万元教育成本计算,仅靠工资收入回收投入,要比较长时间。
于是,一些家长开始产生新的疑问:如果花几十万元,只是换来一张普通本科毕业证,这张证书还能带来过去那样的改变吗?
这并不是说大学没有价值,而是社会评价大学的标准正在变化,过去,人们更看重学历本身。
现在,人们越来越关注学历背后的能力,同样是本科毕业,有些学生因为专业能力强、实践经验比较丰富,毕业后发展很好。
也有一些学生虽然拿到了本科文凭,但缺少实际技能,进入就业市场后竞争力不足。
这种变化,也影响到了民办高校的发展,民办高校和公办高校不同,没有稳定的财政资金支持,学校日常运行主要是依靠自身收入,其中学费是重要来源。
学校需要支付教师工资,要维护校园设施,需要投入教学设备,这些都需要资金,所以,学生数量对于民办高校来说非常重要。
但是,当招生压力慢慢的变大的时候,一些学校并没选降低学费或者提高培养质量,而是选择通过其他方式维持收入。
工商管理、市场营销、旅游管理等专业,因为不需要大量实验设备,教学成本相比来说较低,所以成为不少学校扩招时重点发展的方向。
但是,如果学校长期只关注招生数量,而忽视专业建设,就也许会出现另外一个问题。
最后形成一种循环:学校吸引力下降,招生越来越困难,学校又更加依赖扩大招生。
与此同时,另一个变化也正在发生,一些职业教育学校开始受到慢慢的变多家庭关注。
但现在,一些拥有明确工作规划方向、专业技能培养扎实的职业院校,正在成为新的选择。
例如广州首批中本贯通项目招生时,40个名额吸引了6000多人报名,竞争比例达到156人争一个名额。
以前大家讨论的是“专升本”,现在慢慢的出现“本科再学技能”的情况,这背后反映的是就业市场正在变化。
企业真正需要的人,不只是拥有一张学历证明的人,而是能够解决实际问题、具备专业能力的人。
未来,大学之间的竞争,可能不会只是看学校名字是否响亮,也不会只是看录取分数线高低。
对于学生来说,选择学校时,需要仔细考虑的不只是“是不是本科”,更重要的是,这四年时间能够学到什么,毕业之后能够凭借什么能力进入社会。
学历仍然重要,但学历已经不是唯一答案,一个人真正能够长期发展的,还是自己掌握的能力。
无论选择本科、专科,还是职业技能教育,最终决定未来的,都是能不能形成自己的竞争力。返回搜狐,查看更加多
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